El participante analiza la estructura morfológica fundamental de la palabra en castellano.
                    Describir los trastornos de la comunicación y el lenguaje con el fin de contar con criterios diagnósticos que se observan en la práctica clínica del profesional especializado en comunicación y lenguaje.
                       El propósito de esta asignatura es que los estudiantes reconozcan la asociación entre los problemas evolutivos del lenguaje y la evidencia de déficits en el funcionamiento cerebral y además la influencia de la genética en el lenguaje